Proeftuin
Zintuiglijk spel
- Geweest
In de proeftuin bij het Alfa-college in Hoogeveen stond de volgende vraag centraal: Hoe kunnen de pedagogisch professionals in opleiding het zintuiglijk leren met jonge kinderen inzetten in hun werkpraktijk?
Het belang van spelen
De studenten volgden gastlessen van de kunstenaars van Kleintje Kunst en Atelier in een Koffer. Hierbij ervaarden ze hoe je je verdiept in zintuiglijk spel. Ze kregen steeds meer plezier in het spelen. Waardoor ze zich ook steeds bewuster werden van het belang ervan.
Ontwerpen van een atelierhoek
De kennis en ervaring die ze opdeden brachten ze vervolgens in de praktijk. Onder andere bij het ontwerpen van een atelierhoek, waarbij zintuiglijk leren centraal stond. En door op hun stageplek ruimte te maken voor deze procesgerichte aanpak.
Ter afsluiting van de proeftuin bezocht een peuter- en kleutergroep het Alfa-college. Waar de jonge kinderen op onderzoek uitgingen in de atelierhoeken die de studenten hadden ingericht.
Wil je ook een proeftuin opzetten?
Een proeftuin geeft je de middelen om culturele partners in te zetten. Samen onderzoek je een vraagstuk dat bij jullie leeft.
Ook de mogelijkheden verkennen? Neem contact op met DNJK-coördinator Hester Witteveen.